Bienvenida!

Bueno hace más de un año que no escribo.... habría puesto la mano en el fuego diciendo que nunca me pasaría, me habría quemado. Ahora vuelvo con el mismo poco tiempo que antes pero con la ilusión de tener una nueva compañía en la red.

Primero fue mi padre el que se lanzó a este mundo mediante un blog fotográfico, luego Facebook y ahora mi madre, después de adentrarse en las redes sociales, crea un blog.

Espero que os guste y que participéis activamente de este nuevo proyecto.

El blog se llama Luanci Creaciones y podéis encontrar una gran variedad de camisetas y colchas pintadas a mano, pendientes de swarovski, abalorios, colgantes, anillos, camisetas de fieltro, broches y muchas más manualidades.

Cualquier modelo se puede personalizar, incluso se aceptan sugerencias y pedidos nuevos.

¡¡¡Bienvenida a la blogosfera!!!

Os dejo algunos ejemplos de lo que podéis encontrar:

Mentiras arriesgadas

Una vez más se vuelve a demostrar sobre la pista y, fuera de ella, quién tiene madera de ganador y quien es un simple muñeco rodeado de suerte y engaños.
Para quien no sepa de que trata este post: Hablo de Hamilton del experto en trampas y embustes, el ser más digno para sentarse sobre las rodillas de Geppeto , solo que este no es de madera y no hablamos de un cuento.

Voy a tratar de ser breve porque, para los que amamos un deporte tan apasionado como es la Formula 1, nos indigna tremendamente tener que hablar de temas tan serios y tan vergonzosos como los que estamos presenciando gracias a este aprendiz de piloto.

Esta vez la cosa ha llegado lejos y es que el chico pretende ser el primero incluso recibiendo sanciones. Digo esto porque acumula un total de seis en el último año (puede dar gracias a la Federación por perdonarle “unas cuantas” pifiadas más) o en otras palabras, a sanción por cada tres carreras… ¡todo un fenómeno! (ironía)

En esta ocasión parece que se le olvidó que en la F1 hay mil ojos que te ven y mil ojos que te graban. Tras la carrera del pasado fin de semana y, tras la sanción injusta a Trulli, los comisarios han demostrado que tanto Hamilton como su equipo han mentido deliberadamente por conseguir un puesto más en la carrera.

Según muestran las imágenes y las grabaciones por radio el equipo sí dio órdenes a Hamilton para que dejase pasar a Trulli mientras circulaba el coche de seguridad, es más, se aprecia claramente como reduce las marchas, algo que no negó en las primeras declaraciones a la prensa inglesa.

Un servidora no recuerda un caso así en la vida. De verdad me pregunto: Después de todo lo visto estos años y, con este arranque del mundial, ¿se merece un piloto como Hamilton un puesto en la parrilla?

El reto publicitario de Nike

Hoy vuelvo para comentar el último anuncio de Nike. Concretamente hablamos de las zapatillas Nike+ y su gran campaña de mujeres contra hombres. En estos anuncios se muestra a una serie de famosos compitiendo entre si, concretamente comienzan haciendo un seguimiento vía online mujeres contra hombres. Hasta aquí el anuncio parece el típico de Nike, con su repertorio de famosos, su música pegadiza…

Lo curioso que yo desconocía, hasta hace unos días, es que esta campaña se sigue en Internet. Una vez más el medio digital sirve de gran apoyo publicitario para las grandes marcas.
Esta “batalla de sexos” está abierta a todo el público, eso sí, a todos aquellos que tengan este modelo de zapatillas. Esta curiosa prenda tiene la peculiaridad de que recoge toda la información del usuario en un sensor y transmite la información a nuestro ordenador. Esta información podemos compararla, guardarla e incluso utilizarla para competir en este reto hasta el día 20 de abril.

Aquí tenéis el video para todos aquellos que no hayáis podido ver el spot

Presentación estilos musicales

Practica 4: Herramientas Google Docs

Para ver la presentación en pantalla completa pulse sobre este enlace.

Comienzo de curso "Evaluación inicial"

Práctica 2: Evaluación inicial- diferenciación de sonidos instrumentales
También podeis ver el post de mi compañera Bea

Antes de comenzar con nuestras clases de música deberemos tener en cuenta el nivel de nuestros alumnos y comenzar a motivarles utilizando las nuevas tecnologías como recurso didáctico. En esta evaluación vamos a ver su capacidad para diferenciar los sonidos de los diversos instrumentos musicales: percusión, viento, aire...
Después de la presentación de qué es la música nos apoyaremos de un video explicativo (video 1) sobre los diferentes tipos de instrumento y lo motivador que resulta aprender a tocar alguno de ellos.




Seguidamente les pondremos un fragmento sonoro para que nos indiquen de forma personal de qué instrumento se trata. Una vez tenemos los resultados de este pequeño test o actividad, les pondremos el video completo (sonido e imágenes) que adjuntamos a continuación de este post.(video 2)

Interpretación musical

Práctica1
Tema seleccionado: Música
Desde este espacio pretendemos crear contenidos relacionados con el ámbito musical, aprendiendo a expresar nuestra voy y a emplear nuestro cuerpo como un instrumento musical.
Esta práctica la realizaré en conjunto con mi compañera y nueva bloggera en la red: Bea

1- Bloque 2: Interpretación: La voz y la palabra como medios de expresión musical
Teniendo en cuenta este apartado proponemos la creación de diferentes técnicas que podemos aplicar. Un ejemplo puede ser la interpretación de las diferentes notas musicales mediante el cuerpo, de este modo podemos controlar tanto el ritmo de los alumnos como fomentar su capacidad de concentración y la importancia del silencio.

De este modo podemos interpretar las notas redondas con el pie izquierdo marcando el ritmo, las negritas con el pie derecho, las corcheas con palmadas etc. De esta manera podemos crear diferentes piezas musicales con nuestro cuerpo y combinarlas con coreografías.

No debemos olvidar que estas técnicas pueden aplicarse a todo tipo de disciplinas como por ejemplo en educación primaria para enseñar las partes del cuerpo tal y como mostramos en este video:

Arranca el CAP

Desde ayer comenzaré a incluir algunos contenidos relativos al CAP 2008 relacionados con la asignatura de Lengua y Literatura.
Debido a las necesidades requeridas en el aula colgaré puntualmente temas relacionados con la educación, el diseño curricular, las nuevas tecnologías, los criterios de evaluación y todos los temas que puedan estar relacionados con la educación y la comunicación desde diversos aspectos.
Para ello comienzo recomendando el blog del que voy a basar muchos de los contenidos requeridos para el programa del CAP