Práctica 2: Evaluación inicial- diferenciación de sonidos instrumentales
También podeis ver el post de mi compañera Bea
Antes de comenzar con nuestras clases de música deberemos tener en cuenta el nivel de nuestros alumnos y comenzar a motivarles utilizando las nuevas tecnologías como recurso didáctico. En esta evaluación vamos a ver su capacidad para diferenciar los sonidos de los diversos instrumentos musicales: percusión, viento, aire...
Después de la presentación de qué es la música nos apoyaremos de un video explicativo (video 1) sobre los diferentes tipos de instrumento y lo motivador que resulta aprender a tocar alguno de ellos.
Seguidamente les pondremos un fragmento sonoro para que nos indiquen de forma personal de qué instrumento se trata. Una vez tenemos los resultados de este pequeño test o actividad, les pondremos el video completo (sonido e imágenes) que adjuntamos a continuación de este post.(video 2)
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